教育希望修改访问者残障的Web内容

根据招揽文件,教育部正在寻求技术,以针对访问者的残障人士量身定制其网站的演示文稿。该技术可能会根据先前访问部门的网站上存储的个人资料来识别残疾访客,并相应地调整内容。更改可能包括为视力不好的人提供更大的打印效果,或者删除交互式内容或复杂的图形,这会使盲目阅读Web内容的设备感到困惑。

网络总监吉尔·詹姆斯(Jill James)周一发表了一篇博客文章,向教育在线访问者询问他们最希望以移动设备优化形式查看哪些网站。她说,在过去一年中,通过移动设备访问该部门网站的人数增加了143%。 Education于7月启动了首个针对移动设备进行优化的网站,重点关注联邦学生援助信息。

针对移动设备进行了优化的网站会根据访问者是使用传统计算机,智能手机还是平板电脑来自动调整其内容。联邦机构在启动针对移动设备进行优化的网站时遇到了困难,部分原因是针对移动优化的技术可能会干扰盲人的Web文本阅读器。联邦网站必须完全无障碍访问。拟议的针对残障人士的个人资料创建技术可以消除这种担忧。

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